El ciclo lectivo 2025-2026 comenzó este lunes en Huajuapan de León con la reincorporación de aproximadamente cinco mil alumnos pertenecientes a la zona educativa 029. La ceremonia inaugural tuvo lugar en el espacio conocido como Plaza de la Libertad de Expresión, organizada por representantes del sindicato magisterial Sección 22.
Demoras y necesidades educativas
David Hernández Pacheco, encargado de Créditos en la Sección 22, explicó que esperar hasta la fecha oficial establecida por la Secretaría de Educación Pública hubiera impedido el adecuado desarrollo del Plan para la Transformación de la Educación en Oaxaca. Destacó también la escasez de personal docente como uno de los principales obstáculos, indicando que persiste una falta de casi 11 mil plazas desde hace dos años, de las cuales únicamente se han cubierto 1,200.
“A esto se suman las defunciones y jubilaciones, derechos que tienen los trabajadores, lo cual incrementa la problemática. Durante estos primeros días del ciclo escolar, los maestros realizamos lo que denominamos revisión de escuelas, con el fin de elaborar los cuadros de necesidades y conocer exactamente cuál es la situación real al inicio del curso 2025-2026”, manifestó.
Estrategias educativas y participación comunitaria
Manuel Magdaleno Hernández, supervisor escolar de la zona 029 en educación primaria, destacó que uno de los principales desafíos será integrar a las comunidades en el proceso formativo mediante proyectos colaborativos en áreas urbanas y rurales.
“Se busca que las familias participen activamente en la adquisición de conocimientos prácticos por parte de los niños, que les permitan resolver situaciones cotidianas tanto en el hogar como en sus entornos sociales”, aseguró.
Escuelas aún sin inicio de actividades
Aunque la mayoría de los planteles iniciaron labores, tres instituciones permanecen sin clases: la Escuela Primaria Para Trabajadores del Campo debido a conflictos internos, y las escuelas Trabajadores del Campo y Justo Sierra por labores de impermeabilización y rehabilitación.
