El Centro de Bienestar Infantil de la Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez (UTCJ) llevó a cabo una plática informativa y un simulacro de incendio dirigido a niñas y niños que asisten a esta institución, con el fin de fomentar la cultura de prevención desde edades tempranas. La actividad fue coordinada por Berenice Juárez Sáenz Pardo, docente del área de Protección Civil, quien impartió una sesión adaptada a la edad de los menores sobre cómo actuar en una emergencia, identificar señales de seguridad y mantener la calma durante una evacuación.
Enseñanza práctica de protocolos de emergencia
Después de la charla, los participantes reforzaron lo aprendido mediante dinámicas y juegos educativos. Posteriormente, se activó una alarma simulada para iniciar el simulacro de incendio, en el que los niños evacuaron las instalaciones de forma ordenada hasta el punto de reunión establecido. Ahí, las maestras realizaron un pase de lista para verificar que todos estuvieran presentes y a salvo.
“Desde temprana edad es importante que los niños conozcan los procedimientos básicos de seguridad, porque esto les permite reaccionar de forma adecuada ante cualquier situación de emergencia”
Participación estudiantil y refuerzo continuo
El ejercicio contó con el apoyo de alumnos de primer y segundo grado de la carrera de Protección Civil de la UTCJ, quienes colaboraron en la organización y supervisión del evento. Juárez Sáenz Pardo destacó la importancia de repetir este tipo de actividades de manera periódica para mantener vivos los conocimientos entre los menores.
“Lo ideal es realizar estos ejercicios al menos cada seis meses, para que los procedimientos se mantengan presentes y los niños también puedan compartirlos con sus familias”
Formación preventiva en la comunidad educativa
Con estas acciones, la UTCJ busca fortalecer la formación preventiva dentro de su comunidad, promoviendo hábitos que contribuyan a proteger la integridad de los niños ante situaciones de riesgo. La institución reiteró su compromiso con la seguridad y la educación integral desde edades tempranas.
