Ante el ingreso del frente frío número 27 y el consiguiente descenso en las temperaturas, especialmente en regiones del norte del país, se reactivó el debate sobre cuándo deben suspenderse las actividades escolares. Pese a que la jornada del 13 de enero de 2026 marcó el regreso a clases en el calendario de la SEP, varias entidades tomaron medidas distintas según sus condiciones climáticas locales.
Criterios estatales frente al frío extremo
La Secretaría de Educación Pública no ha establecido un umbral nacional de temperatura para interrumpir las clases, lo que deja en manos de los gobiernos estatales la facultad de decidir. Esta ausencia de lineamientos uniformes genera que cada entidad aplique sus propios protocolos, tomando en cuenta factores como el nivel educativo, la infraestructura escolar y el pronóstico meteorológico emitido por la Comisión Nacional del Agua (CONAGUA).
En este contexto, estados como Tamaulipas y Coahuila han definido rangos específicos. En Tamaulipas, se suspenden las clases cuando el termómetro marca 0 grados centígrados o menos. Entre 5 y 1 grado, la asistencia es opcional, dejando en manos de los padres la decisión de enviar a sus hijos a la escuela.
Modelo diferenciado en Coahuila por nivel educativo
En Coahuila, las faltas son consideradas justificadas según la temperatura registrada media hora antes de la entrada escolar:
- Educación Inicial, Preescolar y Especial: a partir de 0°C
- Primaria: a partir de -1°C
- Secundaria: a partir de -2°C
- Preparatoria: a partir de -3°C
- Universidad: a partir de -4°C
Este esquema reconoce que los menores son más susceptibles al frío, por lo que se les brinda mayor protección.
Suspensiones y ajustes regionales
El sur de Veracruz anunció la suspensión total de clases en todos los niveles educativos en municipios como Acayucan, Agua Dulce, Catemaco, Coatzacoalcos, Cosoleacaque, Minatitlán, Nanchital, San Andrés Tuxtla, Santiago Tuxtla y Las Choapas, entre otros.
En Sinaloa, la medida fue parcial: se cancelaron clases matutinas en Culiacán, Badiraguato, Angostura y Navolato por lluvias persistentes. En algunos casos, las actividades se reanudaron por la tarde, mientras que en otros se mantuvo la suspensión.
También se reportaron ajustes en Sonora y Hidalgo. En Sonora, se afectaron planteles de educación básica en zonas serranas y regiones con temperaturas extremas, conforme a indicaciones de Protección Civil. En Hidalgo, algunos centros escolares interrumpieron labores como medida preventiva.
La importancia de los avisos locales
Dado que no existe una directriz federal de la SEP sobre temperaturas mínimas para suspender clases, las decisiones varían incluso entre municipios de un mismo estado. Esta descentralización obliga a padres y tutores a estar atentos a los comunicados oficiales de sus autoridades educativas locales, ya que las condiciones pueden cambiar rápidamente.
